Contratação de escola - Grupo 430 (Economia e Contabilidade)
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Candidato selecionado: António Jorge Morais de Amaral Simões Franco.
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Piso adaptado para cegos
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL
Do sonho nasce a obra - Projeto “Orçamento Participativo”
A implementação de um piso tátil na escola para os alunos cegos ou de baixa visão, foi a proposta mais votada pelos alunos da ESMAVC. Promove-se a inclusão no espaço escolar, dado que este tipo de equipamento através de um piso com elementos em alto relevo traça um percurso fácil de seguir, aumentando o nível de segurança e a orientação espacial.
Os valores éticos dos nossos alunos estão bem à vista! Foto maior
Classificações 1º período
Ensino noturno : Matrículas de janeiro
Ver documentação e custos
I Jornadas Pedagógicas 2018/2019
No passado dia 5 de dezembro, os professores da ESMAVC estiveram presentes nas I Jornadas Pedagógicas 2018/19 onde os temas apresentados “Autonomia e Flexibilidade Curricular no ensino Secundário – que desafios?” e “ DL 54/2018 – que desafios?”, foram apresentados pela Drª Nadia Ferreira (da DGE) e Drª Maria João Almeida (coordenadora da Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva da ESMAVC).
Estes momentos de reflexão partilhada sobre os novos desafios que se colocam à escola têm, também, como objetivo mobilizar a escola toda para a concretização do seu projeto educativo, pois…
“Sozinhos vamos mais rápido. Juntos vamos mais longe”.
Novos critérios de avaliação
Entrega de Prémios de Mérito / Atitudes e Valores
No dia 27 de novembro, numa sessão pública, que contou com a presença do Delegado Regional, Dr. Francisco Neves e do Chefe de equipa multidisciplinar de apoio à gestão da DGEstE, Dr. Bruno Santos, a Escola Secundária Maria Amália Vaz de Carvalho homenageou alunos e professores, numa prática que faz parte da cultura da escola. A diretora da escola, Drª Fátima Lopes, deu início a esta sessão após um Porto de Honra que foi oferecido a todos os presentes com a colaboração dos alunos da Escola de Hotelaria do Chiado.
“É sempre com muita satisfação que a Escola Maria Amália Vaz de Carvalho organiza momentos como estes em que se pretende relevar todo o empenho e dedicação daqueles que por aqui passam desde os alunos, aos professores, encarregados de educação e restante comunidade educativa.
A Escola Maria Amália Vaz de Carvalho é uma escola de referência com resposta aos desafios dos tempos de mudança e transformação social que ocorrem. Enquadramo-nos numa linha de formação humanista integradora da equidade e democracia. Consideramos que a escola pública é uma escola de inclusão cumprindo, assim, estes grandes princípios.
Com o objetivo de dar resposta aos novos desafios, a nossa escola aderiu no ano letivo 17/18 à Experiência de Flexibilização e Articulação Curricular, um novo caminho que abre horizontes capazes de promover uma educação cada vez mais personalizada e uma pedagogia diferenciada. No presente ano letivo, mantêm-se a experiência nas turmas de 11º ano e alargou-se a todas as turmas de 10º ano a autonomia e flexibilidade curricular.
A nossa escola tem também na sua missão, assegurar a formação de adultos ( em ensino noturno com cursos de educação e formação de adultos) e ainda desde há três décadas, a formação de reclusos do Estabelecimento Prisional de Lisboa e do Estabelecimento Prisional de Monsanto ao longo da última década.
Hoje, o momento é para homenagear os alunos que se destacaram no ano letivo 17/18 em resultados académicos e por atitudes e valores. Ao lado destes alunos, estão também todos os que contribuíram para este percurso de sucesso e que também queremos homenagear.
Aproveitamos este evento, para destacar alguns professores da nossa escola que, para além de lecionarem aqui, também têm colaborado, através de várias equipas pedagógicas, na concretização dos projetos educativos dos estabelecimentos prisionais de Lisboa e de Monsanto e que muito dignificam a nossa escola.
É pelo seu projeto educativo e a sua missão de tentar dar resposta de qualidade a todos os públicos que a procuram, que a Maria Amália Vaz de Carvalho, se tem mantido, até aos dias de hoje, como escola não agrupada (com outras escolas) ao abrigo do despacho-conjunto nº 451/99 de 1 de junho.
Antes ainda de passarmos à cerimónia da entrega dos diplomas aos alunos e aos professores homenageados, quero agradecer desde já à Escola Profissional do Chiado na sua colaboração na organização do “porto de Honra” e às Bandas de alunos da nossa escola, da escola secundária Pedro Nunes e da escola António Arroio.
Para terminar quero desejar a continuação de um excelente trabalho com votos de grandes concretizações pessoais e profissionais a todos os presentes e realçar que:
Criar, inovar, intervir, são os verbos que qualificam o que sonhamos e pretendemos concretizar. OBRIGADA
(Fátima Lopes, diretora da ESMAVC)
Juniores masculinos arrancam em força no Desporto Escolar
A equipa masculina de juniores de voleibol da Maria Amália Vaz de Carvalho começou a sua participação no quadro competitivo com duas vitórias, por 2-1 sobre a Escola Secundária de Camões e 2-0 sobre a Escola Secundária Passos Manuel. Parabéns! Para fazer parte desta grande equipa, pede uma autorização junto do Gabinete de Educação Física e vem treinar. Prémio Nacional eTwinning
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A Escola Maria Amália recebeu um Prémio Nacional eTwinning 2018, na categoria ERASMUS+, atribuído pelo Serviço Nacional de Apoio eTwinning pela participação no projeto Creative Teaching and Learning que decorreu entre 2016 e 2018. Participaram diretamente no projeto 10 professores e 30 alunos que desenvolveram projetos apresentados nas reuniões que decorreram em vários países. No dia 24 de Novembro 4 alunos, 3 professores e a Diretora da Escola receberam os prémios numa cerimónia que decorreu na Escola de Hotelaria e Turismo de Lisboa. É um reconhecimento importante da qualidade do trabalho desenvolvido. Ao projeto já tinha sido atribuído um Selo de Qualidade Etwinning. |
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Informação relativa às provas de avaliação externa - exames nacionais
O acesso às informações específicas sobre cada prova será feito através de hiperligações na segunda parte deste documento. Ver documento
Aula Aberta : "Um Jesuíta para o séc. XXI"
No dia 8 de Novembro, às 10h30, foi realizada uma Aula Aberta no salão nobre da ESMAVC subordinada ao tema "Um Jesuíta para o séc. XXI", pelo sacerdote jesuíta Paulo Duarte. Esta aula inseriu-se na lecionação do Sermão de Santo António aos Peixes, do pe. António Vieira aos alunos do 11º ano. Na aula aberta estiveram presentes diversas turmas do 11º ano, bem como uma do 10º ano, que tiveram a oportunidade de escutar o padre Paulo Duarte falar sobre os desafios que se colocam aos jesuítas no mundo de hoje. Partindo da sua experiência enquanto sacerdote ligado à pastoral dos jovens e enquanto Cidadão, o nosso convidado foi ao encontro das expectativas dos jovens presentes no salão nobres. Estes tiveram a oportunidade de lhe colocar questões tão diversas relacionadas com a fé, o sacerdócio, a vida em comunidade, mas também sobre a adolescência, a escola e os problemas que afetam os mais jovens num mundo em constante mudança. No final da aula, a sensação de que o tempo não chegou para tantas questões levantadas fez com que muitos dos alunos pedissem ao convidado o seu contacto para que pudessem de uma forma mais íntima partilhar algumas das suas inquietações. Aproveitando o facto de esta atividade, organizada pelo professor Marco Machado em conjunto com as docentes que lecionam Português ao 11º ano, ter sido bastante apreciada pelos alunos, o padre Paulo Duarte disponibilizou-se a regressar à nossa escola para continuar esta sua Aula Aberta.Ver Cartaz
PALESTRA - "Quando as novas tecnologias se impõem"
No dia 22 de novembro de 2018, às 18.30, a Escola Secundária Maria Amália Vaz de Carvalho, em parceria com o Cadin, vai realizar uma palestra com o tema "Quando as novas tecnologias se impõem", destinada aos pais e encarregados de educação e dinamizada pelo Neuropsicólogo Dr. Luís Ferraz.
Com esta sessão pretende-se abordar o uso excessivo dos ecrãs na adolescência, compreender esta forma de estar diferente, o seu impacto pessoal, familiar e social. O objetivo é também pensar nos desafios e responsabilidades que se colocam às famílias e educadores, perceber o que é o uso excessivo e quando este começa a ser alarmante.