Contratação de escola - Grupo 330 (Inglês)
Candidata selecionada: Zulmira Perpétua Varela de Sousa.
Notícias
Candidata selecionada: Zulmira Perpétua Varela de Sousa.
Encerramento da escola sexta-feira dia 1 de fevereiro
A Direção.
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Calendário de exames 2019
Colaboração com o Centro de Estudos Internacionais - IUL
Em mais uma sessão do Programa Cientificamente Provável estiveram presentes na aula de Geografia C, do professor Francisco Melo Ferreira, dois investigadores do CEI-IUL (Centro de Estudos Internacionais).
Os Professores Bruno Cardoso Reis e Giulia Daniele apresentaram o trabalho do CEI e as suas áreas de investigação pessoais e acompanharam o trabalho de alguns dos grupos que estão a realizar uma investigação sobre conflitos da atualidade. Notícia no Facebook do CEI-IUL
Orçamento participativo das escolas
Pelo segundo ano consecutivo, os estudantes do 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário vão poder decidir o que querem melhorar na sua escola. Para isso, precisam de ter uma ideia, reunir apoio e, claro, conseguirem os votos dos colegas! Trata-se de um processo democrático que acontece em cada escola.
A melhor proposta será votada no final de março.
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Programa Cientificamente Provável
A parceria entre a ESMAVC e o CEI consiste, entre outras vertentes, na colaboração dos Investigadores do CEI-IUL no acompanhamento da elaboração de projetos de alunos, de acordo com um modelo de aprendizagem baseado em investigação. As convidadas tomaram conhecimento dos projetos que os alunos vão começar a desenvolver no início do 2.º Período na disciplina de Geografia C em que terão que realizar uma investigação sobre um conflito da atualidade, integrada no tema “A (Re)emergência de conflitos regionais”. Ao longo do trabalho os alunos terão que utilizar um conjunto de métodos, técnicas e ferramentas de investigação importantes para a sua formação futura.Esta parceria enquadra-se no Programa Cientificamente Provável, criado pela Secretaria de Estado da Educação e a Secretaria de Estado da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior. Pretende-se, com este programa, intensificar a cooperação e estabelecer formas de ligação mais estreitas entre o sistema de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior e o ensino Básico e Secundário, a partir das bibliotecas. Esta iniciativa tem com objetivos contribuir para o enriquecimento dos percursos formativos dos jovens, reforçar a motivação para a aquisição de conhecimentos e para o prosseguimento de estudos superiores, desenvolver nos alunos competências de investigação, de comunicação e de literacia de informação, e envolvê-los em dinâmicas de ciência cidadã e práticas de aprendizagem colaborativa.
15ª edição do Prémio Fundação Ilídio Pinho - Ciência na Escola
A ESMAVC teve a honra de participar, a convite da DGEstE, na logística da organização da 15ª edição do Prémio Fundação Ilídio Pinho - Ciência na Escola que teve lugar nos dias 8 e 9 de janeiro no Pavilhão Carlos Lopes. Cerca de 250 jovens, do primeiro ciclo ao secundário, oriundos de escolas de todo o País, jantaram e dormiram na nossa escola. Neste âmbito, teve lugar no nosso Salão Nobre, um momento musical a cargo do Coro de Artes de Loures, que abrilhantou a festa e encantou os convidados presentes, dos quais destacamos os Drs. António Proença e António Vidal da DGEstE e o Sr. Delegado Regional Dr. Francisco Neves.
Na quarta-feira, dia 9, no Pavilhão Carlos Lopes, realizou-se a cerimónia de entrega dos prémios às escolas participantes em projetos ligados à Ciência. Este evento contou com as presenças de, além do próprio Ilídio Pinho, presidente da fundação com o seu nome, dos Secretários de Estado da Educação, Alexandra Lencastre e João Costa, do Ministro da Economia, Pedro Siza Vieira e do Primeiro-Ministro, António Costa.
A ESMAVC agradece o convite que nos foi endereçado e congratula-se com o sucesso alcançado com esta iniciativa.
Contratação de escola - Grupo 430 (Economia e Contabilidade)
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Candidato selecionado: António Jorge Morais de Amaral Simões Franco.
Piso adaptado para cegos
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL
Do sonho nasce a obra - Projeto “Orçamento Participativo”
A implementação de um piso tátil na escola para os alunos cegos ou de baixa visão, foi a proposta mais votada pelos alunos da ESMAVC. Promove-se a inclusão no espaço escolar, dado que este tipo de equipamento através de um piso com elementos em alto relevo traça um percurso fácil de seguir, aumentando o nível de segurança e a orientação espacial.
Os valores éticos dos nossos alunos estão bem à vista! Foto maior
Classificações 1º período
I Jornadas Pedagógicas 2018/2019
No passado dia 5 de dezembro, os professores da ESMAVC estiveram presentes nas I Jornadas Pedagógicas 2018/19 onde os temas apresentados “Autonomia e Flexibilidade Curricular no ensino Secundário – que desafios?” e “ DL 54/2018 – que desafios?”, foram apresentados pela Drª Nadia Ferreira (da DGE) e Drª Maria João Almeida (coordenadora da Equipa Multidisciplinar de Apoio à Educação Inclusiva da ESMAVC).
Estes momentos de reflexão partilhada sobre os novos desafios que se colocam à escola têm, também, como objetivo mobilizar a escola toda para a concretização do seu projeto educativo, pois…
“Sozinhos vamos mais rápido. Juntos vamos mais longe”.